Núna í vor hafa náttúrufræðikennarar rætt í Facebookhóp sínum að þörf sé á að hittast og skiptast á þekkingu og hugmyndum um verklega kennslu. Í framhaldi af því hafa verið skipulagðar svokallaðar menntabúðir sem byggjast á framlagi og þátttöku þeirra sem mæta.
Þrjár búðir eru áætlaðar í mars, apríl og maí, um verklega kennslu í eðlis og efnafræði og líffæðina úti.
Allar nánari upplýsingar má finna hér
Frá vinnustofu um einfaldar æfingar í efnafræði nóvember 2011
Starfshópur á vegum Mennta- og menningarmálaráðuneytis, Sambands íslenskra sveitarfélaga og Samtök iðnaðarins standa fyrir verkefninu GERT: Grunnmenntun efld í raunvísindum og tækni. Á menntadegi iðnaðarins þann 25. janúar var kynnt bakgrunnsskýrsla og aðgerðaráætlun verkefnisins.
Efni skýrslunnar byggir á fyrri rannsóknum: úr PISA könnunum, TALIS rannsókn, Vilja og veruleika ofl.
Í aðgerðaráætluninni eru sett fram fjögur lykilmarkmið:
Markmið þessi eru í miklu samræmi við markmið Náttúrutorgs. Kennarar eru hvattir til að kynna sér verkefnið og koma hugmyndum, tillögum eða athugasemdum um framgang þess til nýráðins verkefnastjóra verkefnisins Brynju Dís Björnsdóttur (brynjadisb(hja)gmail.com) eða til Svövu Pétursdóttur (svavap(hja)hi.is) sem sitja mun í samstarfsvettvangi um verkefnið.
Stutt lýsing á námskeiðinuSamskipti fara fram í síauknum mæli á samfélagsmiðlum af ýmsu tagi (t.d. Facebook, Twitter, spjallþráðum fjölmiðla). Það að mynda sér skoðanir á málefnum líðandi stundar og tjá sig um þau á opinberum vettvangi má telja einn þátt í lýðræðisþáttöku.
Á námskeiðinu Samfélagsmiðlar, álitamál og þátttaka í lýðræði verður m.a. fjallað um hvað þátttaka í lýðræði feli í sér í nútíma samfélagi. Kynnt verður fjölbreytt úrval samfélagsmiðla, kostir þeirra og gallar. Skoðað verður hvernig kennarar geta nýtt samfélagsmiðla með nemendum sínum til að safna saman upplýsingum og rökrætt á skipulegan hátt um ýmis álitamál. Það álitamál sem kennarar glíma við á námsskeiðinu er hvernig megi nýta samfélagsmiðla til að fjalla um álitamál svo vel fari í skóla, hverjir gætu verið kostir og gallar við slíka kennsluhætti. Einnig veltum við fyrir okkur í hverju undirbúningur kennarans þarf að felast og hvernig þannig kennsla er best framkvæmd.
Þátttakendur munu hittast fjórum sinnum, tvo klukkutíma í senn í skólum á höfuðborgarsvæðinu. (23., 30. janúar og 13., 20. febrúar kl. 16:00-18:00). Ætlast er til virkrar þátttöku á samfélagsmiðlum þess á milli. Einnig er þess vænst að kennarar prófi vinnubrögðin með nemendum sínum og íhugi hvernig það gekk að nýta samfélagsmiðla með hópnum.. Kennarar munu sjálfir velja sér viðfangsefni sem fellur að því námsefni sem þeir eru að kenna.
Námskeiðið er hluti af starfsemi Pestalozzi áætlunar Evrópuráðsins og umsjón hefur Dr. Svava Pétursdóttir, verkefnastjóri Náttúrutorgs.
Námskeiðið er miðað við þá sem kenna náttúrufræði og samfélagsfræði í efri bekkjum grunnskóla og framhaldsskólum.
Námskeiðið er þátttakendum að kostnaðarlausu.
Skráning HÉR.
Náttúrutorg hefur eignast sitt eigið lén og varanlegt heimili á netinu. Það er nú í vinnslu en gestum vinsamlegast bent á að wikivefurinn er enn í fullu gildi.
Hér er hópur náttúrufræðikennara á Facebook
Kynning á starfsemi Náttúrutorgs veturinn 2011-2012